[현 상황]

항목	내용	비고
목표 대학	서울대 수의예과	건국대 수의예과
내신 성적	1.5 등급
모의고사 성적	언어 2등급,수리 1등급 외국어 1등급,과탐 1~2등급
사교육 형태	국어학원 주1회,국어과외 주1회 수학학원 주2회,영어학원 주1회 과학학원 주1회,과학과외 주1회	학원에 대한 만족도 큼
비교과

외아들인 학생은 동물을 사랑하고 반드시 수의사가 되겠다는 목표를 갖고 있었다. 현재는 학원과 과외를 나름 병행하고 있지만, 학원에 대한 만족도와 의존도가 큰 편이었다. 남은 기간동안 부족한 과목을 어떻게 공부해야 할지 정확히 방향을 알고자 했으며 지속적으로 조언과 도움을 받고자 했다.

1. 입시

수시 - 서울대 특기자 전형 준비에 대한 가능성만 타진함

정시 - 서울대 대비해서 수능과 내신, 논술 등 모두를 준비하기로 함

2. 언어영역

쓰기와 비문학 부분에서 틀리다보니 2등급이 나오고 있었다.

-> 내신을 대비해서 공부를 하다보니 문학은 잘 나오는 편이었다. 또한 학원을 통해서도 문학부분은 도움을 받고 있었다. 테스트를 해보고, 모의고사 시험지를 분석해본 결과...비문학에서는 지문분석은 괜찮았지만, 내용이해가 부족했다. 소설은 겉으로만 읽을 뿐 감동하며 읽는 것이 안되고 있었따. 또한 쓰기와 어법도 부족했다. 당분간은 비문학과 소설에 대하여 학생에게 알맞는 공부방법을 알려 주어 진행하도록 했다. 쓰기와 어법은 겨울방학부터 진행하도록 했다.

3. 수리영역

백분위 99이상의 최상위권 수준이었다.

-> 학원교재와 모의고사 시험지를 분석해보니, 학생의 부족한 부분이 평소의 공부를 통해 보강이 되고 있었다. 다만, 반복하는 공부가 부족하다고 판단되었다. 자투리 시간을 활용해서 전에 풀었던 문제들을 반복하는 공부방법에 대해 알려 주었다.

4. 외국어영역

1등급의 수준이었으나, 완벽한 독해는 안되고 있었다.

-> 학원 수업을 통해서 영자신문을 독해하고 있었다. 단편적인 기사들을 모은 책으로 공부하다보니, 불필요한 단어에 대한 공부만 진행되는 셈이었다. 독해 테스트를 해보니, 끊어읽기와 직독직해가 잘 되어 있었다. 학원은 중지하도록 했으며, 매일 6~10개의 지문을 꾸준히 독해하면서...지문에서 정답의 근거를 찾는 공부방법을 알려주고 진행하도록 했다.

5. 과탐

물리, 화학, 생물을 공부하고 있었다.

 -> 물리는 어려운 편이어서 팀수업을 진행하고, 화학과 생물은 과외로 공부하고 있었다. 서울대를 진학할 것이라면, 물리를 계속 공부를 하도록 했고....서울대를 포기할거면 물리도 포기하도록 했다. 화학과 생물은 과외를 중지하고, 인강을 통해 진행하도록 했다.

6. 추가관리

추가컨설팅 - 중간고사 이후에 진행하기로 함

중학교때까지 학원과 과외는 일체 하지 않고, 인강으로 공부했던 학생이었다. 자기 주도적으로 공부하는 습관이 잘되어 있는 학생이었다. 그래서 고등학교 1학년까지는 주요과목을 모두 1등급 맞았으나, 겨울방학부터 사교육을 서서히 진행하게 되고 이과로 진학하면서 내신이 2등급까지 떨어진 상황이었다. 일단 학습 계획을 세우는 부분부터 같이 이야기 나누었고, 과목 전반에 걸쳐 마스터플랜을 짰다. 사교육에서 도움이 되는 부분은 진행하도록 했으며, 그렇지 않은 부분은 과감히 중지하고 변화를 가질 수 있도록 했다. 남은 1년 3개월의 기간동안 같이 의논하고, 시행착오를 잡아간다면...충분히 서울대 수의예과에 입학할 수 있는 학생이었다.