[현 상황]

항목	내용	비고
목표 대학	이화여대	화학
내신 성적	5.6등급
모의고사 성적	언어 4등급,수리 2등급 외국어 2등급,과탐 3등급	6월 모의고사 원점수 언 93, 수 80, 외 85, 과 44,30
사교육 형태	영어과외 주1회,수학인강 주5회 화학인강 주3회,논술학원 주1회	영어-1달째, 수학-3달째 논술-5개월째
비교과	과학동아리

비평준화 지역인 안산에서 최고의 고등학교를 다니기 때문에 내신성적이 좋지 않고, 모의고사도 만족스럽지 않은 상황에서...열심히 준비했던 입학사정관제 전형도 내신성적때문에 지원하지 말라는 주위의 이야기를 듣고, 수시와 정시에 대한 준비를 어떻게 해야 할지에 대해 조언을 구하고자 컨설팅을 오게 되었다고 했다.

1. 입시

수시 - 논술전형과 입학사정관제 전형에 지원하기로 함

정시 - 동국대 이상의 대학에 맞추어 준비하기로 함

2. 언어영역

전반적으로 성적이 올라가는 상황이었으나, 지문을 이해하지 못할 때에는 많이 틀리는 편이었다.

-> 3학년 들어서 모의고사의 성적이 떨어졌다가, 조금씩 성적이 올라가는 상황이었지만...이해가 안되는 지문에 대한 문제풀이 준비가 덜 되어 있었다. 지문에서 정답의 근거을 찾는 공부를 하도록 방법을 알려 주었고, EBS교재와 18종 문학자습서를 통해 출제 가능성이 높은 시와 소설에 대한 공부방법을 알려 주었다. 또한, 비문학을 대비해서도 EBS교재를 활용하는 공부방법도 알려 주었다.

3. 수리영역

신승범 인강을 통해 수1,수2,를 정리하고 적분과 통계를 진행하고 있었다.

-> 인강을 열심히 진행하고 있었고, 고쟁이도 2번씩 반복하는 방법으로 공부를 하고 있었다. 이미 끝낸 수1과 수2와 아직 안한 기하와 벡터는 공부를 안하는 상황이었다. 그래서, 수1과 수2의 고쟁이를 병행해서 공부하도록 방법과 계획을 세워 주었다. 8월에 진행될 추가 컨설팅에서는 EBS교재를 활용하는 방법에 대해 알려 주기로 했다.

4. 외국어영역

과외선생님이 만든 인강을 본 후에, 과외선생님과 복습을 하는 식의 과외를 진행하고 있었다.

-> 1달째 진행되는 과외에서는 모의고사 문제를 구문독해하는 방식으로 진행되고 있었다. 해석이 안되는 학생에게는 좋은 방식의 수업이었지만, 학생의 독해수준을 테스트해본 결과...학생은 그보다 높은 수준이었다. 다음 달부터 진행되는 과외에서는 리딩스킬을 배운다고 해서, 차라리 리딩스킬에 대한 인강을 선정해주고 진행하도록 했다. 또한 EBS교재를 활용하는 공부방법을 알려 주었다.

5. 과탐

화학1,화학2,생물1을 공부하고 있었다. 

 -> 화학1은 정리가 끝난 상황이어서 기출문제를 풀도록 했으며, 화학2는 현재 진행하는 인강을 통해 개념과 문제풀이를 병행해서 끝내도록 했다. 생물1은 학교 수업에만 공부하도록 했다.

6. 추가관리

추가컨설팅 - 8월 초에 진행하기로 함

대학을 졸업한 이후에 피디가 되고 싶다는 학생은 학교에서 실시한 UCC대회에서도 2년 연속 대상을 받을 정도의 기획력이 있었다. 게다가, 과학동아리에서 과학실험도 꾸준히 했었고...초등학교에 방문수업을 진행하는 등 적극적인 특별활동도 해왔다. 그런 부분을 부각시켜서 입학사정관제 전형에 지원하려고 했으나, 내신성적이 안좋아서 떨어진다는 이야기를 듣고서 많이 실망한 상황이었다. 컨설팅을 통해 가져온 자료를 분석해보니, 동국대 이상의 대학에 충분히 지원할 수 있는 수준이라고 판단이 되었다. 자기소개서를 통해서, 자신이 피디가 되려는 이유와 그에 대한 준비과정을 잘 기술한다면...충분히 가능성이 있다고 판단이 되어서 지원하도록 했다. 논술은 격주로 수학과 과학을 3시간씩 진행하고 있는데, 시간투자가 크지 않다고 판단되어...꾸준히 진행하도록 했다. 오늘 컨설팅을 통해서 공부방법을 바꾼 부분이 어떻게 진행되는지에 대해 8월에 추가컨설팅을 진행하면서 확인하고, 9월 모의고사를 대비시킬 계획이다.